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小學(xué)五年級(jí)
KB服裝設(shè)計(jì) 發(fā)表于 2019-08-15 11:43 從哪個(gè)方面說(shuō)都沒(méi)有你們把版說(shuō)得那么神秘,高大上,如果當(dāng)作一個(gè)藝術(shù)品做,它就是跟雕塑一樣,工藝與美感結(jié)合就行,如果當(dāng)作市場(chǎng)成品,穿得舒服好看就可以!如果說(shuō)要一定的基礎(chǔ)的話,那就是人體工程學(xué)!美感這個(gè)東西是沉積的,它本是一個(gè)比例關(guān)系!制版這個(gè)東西更像修煉一樣,舉個(gè)例子,我修煉很高,我會(huì)說(shuō)我我會(huì)修煉嗎?這個(gè)沒(méi)有冒犯大神的意思!如果有,額我在這先道歉!
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sunsula123123 發(fā)表于 2019-08-15 13:43 我們初學(xué)者還不了解人體,過(guò)多強(qiáng)調(diào)尺寸平衡,沒(méi)有功力考慮勢(shì)的存在,欲揚(yáng)先抑,就像跳遠(yuǎn),得后退一些助跑才能跳遠(yuǎn),布料也是一樣,想讓它向東,得先給它一個(gè)向西的勢(shì),這樣才靈動(dòng),為什么靈動(dòng),永遠(yuǎn)讓人覺得它還有向東的潛力,還有微小量沒(méi)釋放出來(lái),F(xiàn)階段還很難,不知道什么時(shí)候們?nèi)腴T,為自己加油吧
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小學(xué)三年級(jí)
裁了就為縫 發(fā)表于 2019-08-15 14:39 能有這個(gè)認(rèn)識(shí)很好,正確的認(rèn)識(shí)是一切的開始。
sunsula123123 發(fā)表于 2019-08-15 14:41 哈哈,謝謝版主鼓勵(lì)
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小學(xué)二年級(jí)
裁了就為縫 發(fā)表于 2019-08-15 14:37 很多事情像你這種畫衣服的人不懂。好在目前的國(guó)情給你們這種只會(huì)畫衣服的人機(jī)會(huì),把畫衣服當(dāng)成服裝設(shè)計(jì),把人物插圖畫師當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師。所以你就好好陶醉在你的當(dāng)下吧…
sunsula123123 發(fā)表于 2019-08-15 12:52 很贊同你的觀點(diǎn),初學(xué)者對(duì)人體工程學(xué)很陌生,高手在實(shí)踐中對(duì)人體工程學(xué)胸有成竹。 平衡是個(gè)永恒的主題,靜態(tài)平衡和動(dòng)態(tài)平衡。很多看似平衡的服裝,其實(shí)并不平衡,外形平衡了,空間不平衡,這就是很多衣服包容性不太強(qiáng),只能給瘦子穿,空間分配不均勻,導(dǎo)致松量不能更好的發(fā)揮作用,反而成了完成不美皺紋的幫手。
裁了就為縫 發(fā)表于 2019-08-15 15:01 我是樓主而已,版主是刀刻大俠。
KB服裝設(shè)計(jì) 發(fā)表于 2019-08-15 15:29 立裁能幫助你解決你對(duì)結(jié)構(gòu)的困惑和對(duì)平衡的問(wèn)題,這個(gè)是確確實(shí)實(shí)的,張藝?yán)蠋熣f(shuō)得很對(duì),其實(shí)立裁才是制版的基礎(chǔ)
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