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發(fā)表于 2011-3-19 11:28:36
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來自: 廣東清遠

淺談設(shè)計專業(yè)的學(xué)生,如何提高審美能力
很多大學(xué)生不知道什么是審美,為什么要審美,更不用說提高自己的審美能力了。美是能夠是人們感到愉悅的一切事物,而審美是人們對一切事物的美丑做出的一個評判過程。人之所以要審美,是因為世界上存在著許多需要我們?nèi)∩岬姆矫,存在著許多我們需要的美的東西。面對周圍繽紛多彩的世界,很多大學(xué)生同學(xué)不知那些是美的東西,即使知道某些事物是美的,卻不知道為什么美,不能對美丑做出正確的評判,更不用說用審美去完善自己了。
審美能力——是設(shè)計專業(yè)學(xué)生的一門必修課。對于陶冶情操,啟迪智慧,促進學(xué)生的全面發(fā)展,具有重要作用。審美能力的高低對一個學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用。大學(xué)生自身要加強美學(xué)知識的學(xué)習(xí),增加審美知識的積累,明確什么是美,什么是審美,為什么審美,只有把這些基本的審美知識弄清楚了,才能為審美能力的提高奠定堅實的基礎(chǔ)。如果連什么是審美都不知道,那談何審美能力的提高呢?
大學(xué)生要提高自身的審美能力還要在平常多加強對藝術(shù)作品的欣賞,比如說音樂、舞蹈、歌劇等等,不只是光接觸些美術(shù)和設(shè)計有關(guān)的知識就足夠了,還要培養(yǎng)自己多方面的藝術(shù)修養(yǎng)。只有積累更多更廣泛的知識才能逐步積累自己的審美經(jīng)驗,才能提高自己的創(chuàng)新能力.同時,平常生活中要注意多觀察周圍的世界,在觀察中要善于用眼用心用腦去觀察,使審美能力在生活的點點滴滴中逐步提高起來。例如構(gòu)圖中常見的對立因素大小、多少、高低、繁簡、虛實、方圓、粗細、前后、藏露、輕重、明暗、疏密、冷暖等等。這些對立的因素就要通過平時搜集,在構(gòu)圖上有代表性的優(yōu)秀作品,進行深入淺出的分析和講解,特別要注意對作品構(gòu)圖中的對立因素的分析。只有通過知識的積累,技巧的提高,才能漸漸使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn),才有可能變?yōu)橹鲃拥脑賱?chuàng)作。這樣才會達提高審美能力的目的。
進行審美能力的培養(yǎng),一定要從多個角度,多個層次進行,以藝術(shù)教育為主要途徑及主要內(nèi)容,將其落實到審美教育的每個環(huán)節(jié)中去,從而提高學(xué)生審美的范圍和質(zhì)量。
現(xiàn)代社會要求大學(xué)生綜合能力,全面素質(zhì)的提高,而審美能力作為其中不可或缺的一部分,也應(yīng)引起廣大大學(xué)生的關(guān)注和重視,尤其是現(xiàn)在大學(xué)生審美能力普遍不高,這就決定了大學(xué)生提高審美能力的迫切性和緊迫性。學(xué)生要從意識上重視,在平常的學(xué)習(xí)和生活中從點點滴滴做起,逐步培養(yǎng)起自己較高的審美能力。作為學(xué)校和社會要加強對大學(xué)生的美育教育,為大學(xué)生審美能力的提高創(chuàng)造良好.
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